人物名片：吳伯僖教授，1948年畢業(yè)于我校數(shù)理系。我國著名的半導(dǎo)體發(fā)光物理學(xué)家、教育家。長期從事半導(dǎo)體、發(fā)光物理的教學(xué)與科研工作。他始終堅(jiān)持“提出新概念有時(shí)比實(shí)踐更重要”的理念，潛心科研，碩果累累，在我國首先進(jìn)行半導(dǎo)體發(fā)光學(xué)研究，首先制出導(dǎo)電玻璃，首先利用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)研究密碼通訊及傳真糾錯(cuò)，首先觀察到電致發(fā)光現(xiàn)象并在廈門大學(xué)建立中國第一個(gè)電致發(fā)光實(shí)驗(yàn)室。他春暉遍四方，丹桂滿園香，參加創(chuàng)辦五校聯(lián)合半導(dǎo)體專業(yè)工作，為我國培養(yǎng)第一批從事半導(dǎo)體事業(yè)人才做出貢獻(xiàn)。作為廈大長汀時(shí)期的學(xué)子，他一生都以薩本棟校長為楷模，愛國愛校、尊師愛生是他一生的堅(jiān)持。

時(shí)光飛逝，廈門大學(xué)轉(zhuǎn)眼已建校97周年，五老峰下聽風(fēng)，芙蓉湖畔觀瀾，廈園漫說豐年。風(fēng)光無限好的今日，你可知，時(shí)光深處，有這樣一位廈大人？他自畢業(yè)后留校任教致力科研，情系廈大建設(shè)，陪廈大走過風(fēng)風(fēng)雨雨許多年，用前瞻的眼光引領(lǐng)科研發(fā)展，無私的奉獻(xiàn)植桃李天下，他是吳伯僖，“南強(qiáng)杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”的得主，一位92歲的廈大人。

走在科學(xué)前沿的開拓者

1948年吳伯僖畢業(yè)于廈門大學(xué)數(shù)理系，畢業(yè)后他留校擔(dān)任教師。1950年抗美援朝，廈大理科、工科遷往龍巖白土。1951年夏，時(shí)任校長王亞南到白土調(diào)研時(shí)，積極上進(jìn)的他主動(dòng)向其申請，前往中國科學(xué)院應(yīng)用物理研究所學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)世界上一些國家剛剛發(fā)現(xiàn)了電致發(fā)光現(xiàn)象，但國內(nèi)尚無人開展這方面研究。吳伯僖來到中科院后，時(shí)任中國科學(xué)院應(yīng)用物理研究所長陸學(xué)善得知他是數(shù)理系畢業(yè)且對發(fā)光學(xué)有興趣，便讓他開展研究。于是，吳伯僖一個(gè)人籌備起實(shí)驗(yàn)室，借助科學(xué)院好的圖書材料研究有關(guān)資料。

1953年他回到廈大，在廈大建立中國第一個(gè)電致發(fā)光實(shí)驗(yàn)室，并與化學(xué)系江培萱合作研制電致發(fā)光材料。前瞻的目光是指引，是號(hào)召，是進(jìn)步的燈塔，于是無數(shù)個(gè)日日夜夜，在實(shí)驗(yàn)室里將思想萃取，將雙腳扎根，從磕磕絆絆的自我摸索到集大成的研究成果，他只用了兩年，將國外先進(jìn)的技術(shù)破解出來了！吳伯僖首先在我國觀察到電致發(fā)光現(xiàn)象，并設(shè)計(jì)出便于研究的發(fā)光盒，多年被全國高校及研究所研究電致發(fā)光者采用。

1958年，由于內(nèi)陸與臺(tái)灣金門關(guān)系緊張，金門炮戰(zhàn)讓廈門大學(xué)處于戰(zhàn)火中，化學(xué)、物理系搬遷至漳州市政府旁邊的小學(xué)課舍。吳伯僖所在的半導(dǎo)體小組在艱難的環(huán)境中毫不懈怠，日以繼夜，熬夜加班是常態(tài)，甚至有時(shí)連續(xù)幾天不眠不休。功夫不負(fù)有心人，他們最終研制出國內(nèi)第一臺(tái)晶體管收音機(jī)，要知道在物質(zhì)匱乏的當(dāng)時(shí)，甚至連教授《晶體管原理》的教師都沒有見過真正的晶體管……

1956年，國家制定科學(xué)發(fā)展規(guī)劃，將半導(dǎo)體列為重要發(fā)展技術(shù)之一。同年在北京大學(xué)成立了由北京大學(xué)、廈門大學(xué)、南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)和吉林大學(xué)組成的半導(dǎo)體培訓(xùn)班。由于當(dāng)時(shí)在半導(dǎo)體研究領(lǐng)域中所取得的成績，吳伯僖受命前往北京大學(xué)參與五校聯(lián)合人才培養(yǎng)，為我國培養(yǎng)第一批從事半導(dǎo)體事業(yè)人才作出貢獻(xiàn)。

除了在半導(dǎo)體研究領(lǐng)域取得了重要學(xué)術(shù)成就，他還在1993-1995年首先利用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)研究密碼通訊及傳真糾錯(cuò)。吳伯僖謙虛地說：“沒什么大成就，只是提出一些新概念。

他始終堅(jiān)持“提出新概念有時(shí)比實(shí)踐更重要”的理念，1955-56年間，為響應(yīng)周總理“向科學(xué)進(jìn)軍”的號(hào)召，吳伯僖根據(jù)半導(dǎo)體發(fā)光的原理及現(xiàn)象，首先預(yù)言笨重龐大的電子管黑白電視機(jī)將被輕薄可掛在墻上的平板彩色電視機(jī)取代，這一預(yù)言，過了二十多年才真正實(shí)現(xiàn)。多年前，他曾與友人討論新能源電動(dòng)車時(shí)，提出“邊行車邊充電”的概念，現(xiàn)此項(xiàng)技術(shù)在美國和我國已有城市正在試驗(yàn)。

光陰荏苒，時(shí)間的溝壑布滿臉頰，知識(shí)的溝壑走在時(shí)代的前端。科研是破除蒙昧的火花，是跟緊世界潮流的第一手段，那個(gè)時(shí)期誕生了一個(gè)個(gè)有前瞻性、有行動(dòng)力的科研者，隨著新中國成立、破舊迎新，每個(gè)人邁出的一小步匯成了堅(jiān)定的一大步，推動(dòng)著中國的前進(jìn)。

一生光風(fēng)霽月的廈大人

品一句“得而不喜，失而不憂”。吳伯僖一生遵循內(nèi)心操守，踏實(shí)自在，他不追求名和利，卻時(shí)刻不忘培養(yǎng)人才。他身體慢慢老去，心卻愈加清明。

他不善于爭取巨額科研經(jīng)費(fèi)，對于他來說，科研經(jīng)費(fèi)的申請向來只有兩步，一是填材料，二是上報(bào)等評(píng)審，完全不花心思去想申請“背后的工作”。要知道，當(dāng)時(shí)他一位學(xué)生就在經(jīng)費(fèi)評(píng)審的重要部門工作，打聲招呼，或許對爭取經(jīng)費(fèi)有所幫助。但吳伯僖卻從來沒因?yàn)榻?jīng)費(fèi)的事“麻煩”過他一次。“我要做的只是把科研做好。”如今，回想起來，吳伯僖仍毫不后悔。?

不善于做“背后工作”的吳伯僖在本職崗位上則兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。在他任職研究生處長期間，廈大仍然只憑上報(bào)材料，獲準(zhǔn)成立研究生院，研究生培養(yǎng)工作取得重要的階段性進(jìn)展。

他忠于職守，廉潔奉公，在職責(zé)范圍內(nèi)，對有培養(yǎng)前途的學(xué)生盡力為他們向校領(lǐng)導(dǎo)推薦給予發(fā)揮才能機(jī)會(huì)。現(xiàn)在，他的學(xué)生多人已成為不同學(xué)科帶頭人。有世界五百強(qiáng)企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者、有專研科學(xué)的院士…

1994年，本應(yīng)七十歲退休的吳伯僖，提前兩年退休了。原因很簡單——為了讓年輕人有晉升教授的機(jī)會(huì)。當(dāng)年，每個(gè)院系的教授名額有限，時(shí)任物理系主任陳傳鴻和他商量提前退休，為物理系讓出一個(gè)教授名額。吳伯僖不暇思索，欣然同意。

推動(dòng)廈園建設(shè)的見證人

隨著新中國成立，國內(nèi)發(fā)展欣欣向榮，但是地處前線的廈大，科研的條件卻依然十分落后和艱苦。

1953年，吳伯僖離開中科院回學(xué)校繼續(xù)開展發(fā)光學(xué)研究便面臨著這種困境，落后的實(shí)驗(yàn)條件，設(shè)備的缺少讓他的工作進(jìn)展艱難。時(shí)任副校長的盧嘉錫主動(dòng)提出要將實(shí)驗(yàn)室改造成無塵實(shí)驗(yàn)室，但也只是刷了油漆，將門窗改造為雙層，離無塵的要求還差很多，科研環(huán)境仍舊十分艱辛。

或許正是當(dāng)年的切身感受，讓吳伯僖深切明白科研等硬件條件對于一所大學(xué)的重要性。而這也成為日后，吳伯僖關(guān)注廈大建設(shè)的重點(diǎn)——要大師，也要大廈。

以一人之力難撐大廈，合眾人之力才建廈大。或許多數(shù)廈大人都知道頌恩樓、建文樓、亦玄館，洪文炳樓等校內(nèi)建筑是由校友及熱心教育人士捐資興建的，但鮮為人知的是捐贈(zèng)的背后有一個(gè)人的身影，穿針引線，促成此事，那就是吳伯僖。

1993年，在數(shù)理系學(xué)生畢業(yè)45周年聚會(huì)上，吳伯僖與許多老朋友見面了，在學(xué)生時(shí)代，他與丁政曾和蔡悅詩伉儷尤為要好，得知他們在泰國辦了工廠效益很好，慨嘆曾今條件的艱苦，吳伯僖心內(nèi)一動(dòng)，鼓勵(lì)：“你們是否要為母校出份力？”他們欣然同意，與學(xué)校洽談后，捐資建造建文樓。

1998年，畢業(yè)50周年聚會(huì)，全國高校都在爭取“211工程”，廈門大學(xué)也在也在申請中。為紀(jì)念校主陳嘉庚先生，實(shí)施“211工程”建設(shè)規(guī)劃，學(xué)校決定修建跨世紀(jì)的標(biāo)志性建筑群——嘉庚樓群。雖然當(dāng)時(shí)正逢東南亞經(jīng)濟(jì)危機(jī)，但丁政曾、蔡悅詩伉儷為嘉庚精神所感召，欣然認(rèn)捐建造嘉庚樓群主樓——頌恩樓。原計(jì)劃是建18層，后吳伯僖向丁，蔡二位勸說：“我校很有可能入選211工程，建議改建21層樓，一方面表示迎接二十一世紀(jì)到來，一方面迎接211工程，他倆慷慨認(rèn)可，于是有了我們今天見到的21層高的頌恩樓。此外，亦弦館，洪文炳樓均為邵建寅校友捐獻(xiàn)及推薦捐獻(xiàn)，過程也有吳伯僖的身影在內(nèi)。

幾十度春華秋實(shí)，幾十度風(fēng)雨兼程。吳伯僖見證了廈大一步步的成長，見證了許許多多廈大人的艱難困苦和那顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

如今，現(xiàn)已九十二歲高齡的吳伯僖，作為科研先驅(qū)，仍在學(xué)術(shù)前沿努力著——在家利用電腦進(jìn)行數(shù)論上的“難題”計(jì)算，尋找新的梅森素?cái)?shù)。他不求回報(bào)，只講付出；不求成名，只為探索，用自己故事為 “自強(qiáng)不息、止于至善”校訓(xùn)做了最美好、最生動(dòng)的注解。